本科一批二批录取批次合并，本科一批二批录取批次合并了吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于本科一批二批录取批次合并的问题，于是小编就整理了4个相关介绍本科一批二批录取批次合并的解答，让我们一起看看吧。

高考改革本科二批与三批合并什么意思？

1、2016年三本与二本合并招生就是取消高考的三本批次，原在三本批次招生的学校与二本学校安排在同一个二本批次招生。

2、三本与二本合并后，只划定一个二本分数线，没有了三本分数线。

一本二本合并是全国吗？

目前一本二本批次合并还不是全国性的，只有少数几个省份进行了本科批次的合并。不过本科批次的合并是大势所趋，其它省份也会在最近三年内逐步合并全部本科批次的。目前已经合并一本和二本批次的省份有广东，山东，上海，海南，浙江等省份。今年高考辽宁省已经宣布普通文理科合并一本和二本批次，本科院校只设立一个本科批次。

大学二本与三本合并是真的吗？

是真的，日前，内地多省份2015年高考方案出台，继山东、天津、浙江、福建等省份取消“三本”批次招生后，四川、广西宣布2015年高考将本科第二批与本科第三批合并为本科第二批进行录取，而湖北则宣布将于2016年高考取消“三本”批次招生。　　问题：二本、三本合并会带来什么？　　我们说国家政策永远是指挥棒，影响着高考选校、招录各个环节。笔者考虑批次合并可能会造成以下影响：　　1、部分考生和家长出现认识错误：许多家长对录取批次的概念不是很清楚。比如有些家长会认为，那些三本院校升二本了，就业差别不大了；也有家长认为，三本都升二本了，读原来的二本身份被拉低了，上一本才有出路。这个问题说来话多，简单解释一下：二本院校大多是公办省属院校，而三本院校基本是独立学院（公办民助）和民办本科，合并批次不会改变办学实质，开始几年也不会影响办学质量，就业时行业对考生还是有区分方法和标准的。　　2、引起划线规则的变化：以河北省为例，以前二本划线规则是二本以上招生总数的120%，而三本划线规则14年是二本以上招生人数+三本招生人数的2.7倍（以前是3倍）。批次合并后，划线比例必须会做出相应调整。这必然会引起报考的盲目。　　3、带来报考的盲目：这一点其实是两个问题，一是考生及家长选校的盲目，二是预估院校分数的盲目和混乱。而这些盲目也必然影响志愿规划机构的定位准确性。　　4、造成部分院校重新排名：一些被社会广为认可的原本三院校在改革后异军突出，刷新位次，而一些边远、冷门院校更是原来的地位都难保。　　5、使得考生机会减少：不得不说，对于高分考生，批次越多，机会越多。原本二批学生，完成可以二批选专业，不服从调剂，再征集看机会，三批来保底的策略。现在一个批次再定位不好专业不服从专业调剂可能直接一下死档进入征集。参考来源：http://learning.sohu.com/20150509/n412718968.shtml

北京市高招录取批次有重大调整，本科一批、二批合并为本科普通批？

也就是过去在高考中所存在的一本生，二本生吧。北京出台对一本二本生合并而统称为本科生，我认为这有利于激发接近高考学子的进取心，使很多学子放下自身的包负(也就是担心自已能不能考上一本的问题)。努力学习，但对于学习平平的学子来说虽然不分一本二本而考入统一的本科生这并不是你们在学习上所获得荣誉惑，但更应激发二本生学习向上的积级性，但对于具有一本线的学子来说，这也不是你们不努力学习的理由。无论是学习好，或学习略逊一筹的，而同时考入本科生，只是学历相同而以。并不代表优秀学生文评降低的问题，也不代表学习平平的学生提高文评的问题，只有努力的学习，调整好心态在相互意争的学习当中取得更好的成绩才是硬道理，才是体现一个优秀学子的才能表现，所以，我个人认为一本二本合并是对本科生学历的统一统称，是简化一本二本所存在的文评评定程序而以。我坚信优秀的学生与学习一般的学生相比，虽然学历相同，但他们永远占有学习成绩的主导地位。

到此，以上就是小编对于本科一批二批录取批次合并的问题就介绍到这了，希望介绍关于本科一批二批录取批次合并的4点解答对大家有用。