重点专科建设计划，重点专科建设计划表

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重点专科建设计划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍重点专科建设计划的解答，让我们一起看看吧。

高职扩招百万，社会人员也能获得全日制专科毕业证，那成教专科将何去何从？

普通高考也是面向社会人员开放，高职全日制扩招没有什么大惊小怪的。但估计扩招后，实际报考人数没有那么多，应届高中毕业生都报不满，社会考生更少。中国人根深蒂固的文化情节，注定是要偏向于普通本科（或者退而求其次走普通专科）的。

第一，只扩招100万，而成教每年有300万入学。第二，扩招没有本科，只有专科，而成考本科人数众多。第三，扩招百万价格是成人教育的一倍，没钱的人不会报。第四，扩招基本上没有比成考提供更多学习机会，并没有更多学到，投入产出不高。所以，别介意！成考死不了！！

有需要成考还是统招都不难，关键是要下决心拿一个，不然这辈子都不知道有学历的滋味是什么，相当于白活了一遭。

全日制要看脱产不脱产，未来必定要把专科强化，以后辍学的门槛不是高中、中专，会是大专，就像现在五毛钱没地方花一样。

强化专科、职业化专科肯定是未来的政策。

成人教育专科目前解决方案很多是绑定中专在读，或网络学习，未来学生直接考入专科如同个职业中专没有什么区别。可以快速职业化、专业化年轻人，使他们有自己的职业规划，何乐而不为，成人继续教育也大有可为。

感谢邀请！

高职扩招本就是根据全民提升学历、促进高职院校招生的一种方式，其实对于步入职场的新人或者要求必须全日制学历的企业可能选择会比较合适。

但对于已经步入职场一定年限的成人来说，其实工作已经稳定、三年制的全日制专科学费少说也有一万多、真正好企业一般要求都是全日制本科（还可能是重点本科），这样就显得全日制专科显得非常鸡肋。

与其纠结一个全日制专科可能还不如直接提升至成人教育的本科、加大实际应用职业技能的学习来的更有意义，如果真正有学习实力完全可以继续考研。

所有我们认为对于少数对全日制专科热衷或者退伍军人人群有优惠两种情况以外，大多数步入工作岗位的社会人员我们是不推荐选择这种全日制专科的。

更多职业心态认知观点分享欢迎关注我@滁州金腾达教育戴老师

大学专业中的一级学科与二级学科是如何划分的？

科学知识有两种：自然科学知识和社会科学知识。高等教育把科学知识分门别类进行编目,科学知识的这种分类单位称为学科。学科纵向分类为级别，最高级为“门”，次级为“一级”，再次级为“二级”，以下类推；学科横向分为12个“门”类，如“理、工、农、医、文、史、哲、经、管、法、教育、军事”12个门类。比如“工”就是工学科，工学科下设有一级学科，比如“电气工程及其自动化”；一级学科下又分二级学科，如电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电机与电器、电工理论与新技术、电力电子与电力传动。在二级学科中，本科教育设置专业、研究生教育设置学科。本科的专业教育与研究生的学科教育有所不同，不同之处是研究生教育是以学科教育作为教学单位，本科教育是以学科与职业教育作为教学单位；研究生教育更重视科学研究，本科生教育则注重职业教育。他们的相同处是有相同或相近学科相联系。换句话说，每一本科专业的学科都对应着一个或几个研究生教育的学科，这就是本科生毕业可以考取研究生的桥梁，这也为我们指出本科教育的专业目录与研究生教育的学科目录不完全对等的原因。人们常把有硕士生培养权的学科简称为“硕士点”，把有权培养博士生的学科简称“博士点”。还因为，专业与学科是相通的，如果该专业的主干二级学科有硕士点，人们就说这个专业有硕士点；如果该专业的主干二级学科有博士点，人们就说这个专业有博士点。因此，一般现在都是按大类招生和培养，本科一般不是专业，都是电气工程自动化，到考研的时候就可以自由选择方向了。当然也有的学校也会按二级学科来招生，但这种情况比较少。

我国学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”，下同）和二级学科（本科专业目录中为“专业”，下同）三级。 按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。

到此，以上就是小编对于重点专科建设计划的问题就介绍到这了，希望介绍关于重点专科建设计划的2点解答对大家有用。