教育部撤销专业，教育部撤销专业名单

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部撤销专业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育部撤销专业的解答，让我们一起看看吧。

教育部取消本科专业有哪些？

教育部近日公布2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，根据结果，全国各部属、省市高校2017年撤销本科专业名单如下： 撤销本科专业名单 撤销本科专业名单 撤销本科专业名单 撤销本科专业名单 撤销本科专业名单 本信息来自教育部公布的《教育部关于公布2016年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》。

环境科学专业大学撤销了吗？

没有。也不会撤销。

环境科学与工程类专业就业前景比较好。环境科学与工程类专业包括两个专业方向，环境科学和环境工程这两个专业，他们主要是面向环保、能源、化工等领域，培养具有高素质高能力的专门人才。今后可以在环保、化工、能源等相关领域，从事相应的技术工作，具有广阔的职业发展前景和良好的职业前途。

教育部印发新通知！撤销专业518个、备案37个新本科专业……有你期待的专业吗？

期待创业管理专业！

在创业管理领域，失败和风险有时是一种奖励。大多数企业在开始运营的五年之内就以失败告终了，选择了创业，就要做好失败的准备。一般来说，机遇总是和风险并存的，当企业家看到了一个行业发展的机会，这意味着很大程度上这个机遇存在着相应的风险。创业管理的存在不仅能让学生了解如何开创新事业，也能让学生学习如何将创业者的精神运用到其他项目中。针对创业管理的特征，美国的一些大学开设了相关的创业管理专业。在学校里，创业管理专业的学生主要会学习如何识别、评估、应对新的商业机遇。除此之外，该专业学生还要学习培养自己的管理能力、学习如何开创属于自己的事业、或者如何将自己的创造力以及热情投入到现存的商业中去。好的创业管理项目不仅教授学生理论知识，还会通过实际案例让学生进一步了解现实生活中创业可能遇到的难题。通过分析现存企业中存在的问题，学生能够将书本中的知识融会贯通。在学习专业课程的过程中，学生要学会从宏观的角度看待问题，但同时，也要有足够的经历关注细节，将想法落实到行动中去。例如，创业管理课程的相关知识其实是可以应用到各行各业中去的，虽然学生学习的是创业知识，但若学生的兴趣在于戏剧，那么学生完全可以利用自己课堂所学的创业管理知识去创办一个影视公司。又比如有工程学背景的学生可以运用自己的创业管理知识判断哪些产品不仅有创新性，还有足够的市场需求。

本科专业为什么撤掉了？近几年撤掉的专业比如教育技术专业很多学校为什么就取消了？

院校开设的专业随着社会发展不断更替。因政策变动、经济发展等各方面因素影响，曾经热门的专业招生和就业的难度增加，部分院校则会考虑撤销此类专业。也有部分院校跟风开设了热门专业，但专业建设过程中难以凸显专业优势，在试运行几年后选择撤销。

　　图 1 2015-2019年撤销本科专业数

　　数据来源：教育部

　　被撤销的本科专业集中在工学、理学、管理学和艺术学。2015年撤销的本科专业中24%为艺术学专业，2018年撤销的本科专业中28%为工学专业，当年被撤销的工学专业超100。

一般情况下学校考虑开设还是取消一门专业，大概会从以下几个方面着手。

第一，自己的师资力量。如果师资力量足以支撑一个专业的话，就具备开设专业的可能，相反如果师资力量比较薄弱，不足以支撑起一个专业的话，就无法开设相应的专业，如果强行开设的话，对学校来说，反而是弊大于利的。

第二，学校的战略和定位。不同学校会有不同的定位。有的学校定位为综合大学，有的学校则侧重于某一个行业或者某一个方向。如果需要开设的专业和学校的战略定位不匹配的话，也不会去考虑的。因为在这种情况下即使开设了一个专业，网页无法形成学校的竞争优势。耗费了大量的人力物力，并无法得到预期的收益。

第三，专业的市场前景和需求。任何专业的存在一定是有市场需求依托的。市场需求的萎缩和市场潜力不足，会导致专业的萎缩甚至被撤销。没有谁会在无法产生收益的地方去持续投入。

当然，还有一种极端的情况是。学校本身的资质或者在法律方面存在问题，违规办学而被上级管理机构强行撤销的。

不知道你所说的专业特效到底是属于上面这些类型哪一种呢?

到此，以上就是小编对于教育部撤销专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部撤销专业的4点解答对大家有用。