江苏省中小学教师专业技术资格条件，江苏省中小学教师专业技术资格条件2013

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于江苏省中小学教师专业技术资格条件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍江苏省中小学教师专业技术资格条件的解答，让我们一起看看吧。

2020年江苏省中小学教师职称评审条件？

第四条政治素质、职业道德要求

　　遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。

　　任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格：

　　（一）年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。

　　（二）年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。

　　（三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。

　　（四）处分未撤消者，不得申报。

　　第五条　学历、资历要求

　　（一）具备下列条件之一并考核合格者，可初定相应教师专业技术资格：

　　1．获得专科学历后，在小学教师岗位工作满3年，或获得本科学历后，在中小学教师岗位工作满1年，可初定二级教师。

2021年江苏中级职称教师评定条件？

您好，很高兴为您解答。教育同仁，恭喜您发到了中级年限。您问江苏省中级教师的评定条件，让我有些不知如何回答，因为我们的职称评定是由市里决定的，而且幼儿园和中小学是区别对待的。恰巧我去年刚评上了中级教师，我就跟你说说南京市的标准吧。

首先，我们得看看学历。硕士及以上学历进入学校就是二级教师，一年后可以直接定中级，这简单得多，只需要提交简单的几份材料就可以直接评定，百分百通过。

如果是本科毕业，刚进学校有一年的实习期，一年之后定二级，5年之后才可以评定一级，评定时有多方面的要求。

1.必须所教学科和所学专业以及教师资格证上的专业统一。

2.满工作量，教学效果满足要求。

3.5年考核中有一次优秀。

4.论文发表过2篇。

5.获奖证书。

6.至少一项区级课题结题。

希望您顺利通过。

2020徐州教师中级职称评定？

2020年徐州教师中级职称评定需要满足一定的条件，包括学历、教学经验、论文发表、科研成果等方面的要求。

评定时还需要提交相关材料，如个人简历、教学成果、论文等，并参加评审会议，经过专家审核和面试等环节后才能获得认可。

申报一级教师专业技术资格，应符合下列条件之一：1．小学教师获得专科学历后，受聘二级教师5年以上。2．中小学教师获得本科学历后，受聘二级教师4年以上。

　继续教育要求任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务

第三章　一级教师评审条件第八条　

教育工作要求（一）具有良好的教育教学能力，从教以来，担任班主任3年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作4年以上，其中任现职期间担任班主任2年以上或担任其他学生管理工作3年以上。 （ 二）胜任班主任等教育管理工作，能根据学生年龄特征和思想实际进行思想道德教育。任现职以来，本人或所带班级、团队和其他学生管理工作获得校级以上表彰奖励。第九条　教学工作要求具有比较扎实的学科基础理论和比较丰富的专业知识，掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，有一定的教学经验。任现职以来，具备下列条件：

（一）从事过一定年级段的循环教学工作，完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学工作有关的工作量作为补充。

（二）校级以上公开课教学5次以上，其中校际间2次或县（市、区）级1次以上，公开课教学质量高，受到好评。获得评优课（教学基本功竞赛）校级一等奖1次或二等奖2次或县级三等奖。

（三）教学内容正确，教学方法得当，每学年学生对其课堂教学满意度达到85%以上。第十条　教科研工作要求积极参加教科研活动，任现职以来，独立或作为第一作者在县（市、区）级以上的教育教学刊物上发表过本学科教学研究论文2篇；或在县（市、区）级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上奖励1篇；或参与市级以上教育主管部门组织编写的教材5千字以上；或承担县（市、区）级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。

到此，以上就是小编对于江苏省中小学教师专业技术资格条件的问题就介绍到这了，希望介绍关于江苏省中小学教师专业技术资格条件的3点解答对大家有用。